集体备课记录
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备课时间 |
2008年5月15日星期四 |
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主持人 |
肖美金 |
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与会人员 |
肖美金、姚兰 |
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记录人 |
姚兰 |
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备注 |
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研究课题 |
第七节 隋唐时期的对外友好交往教学设计 |
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研究程序记录： 一、教学目标 1．知识目标：唐朝发达的对外交通和唐朝的国际地位；和新罗的友好往来；日本遣唐使；唐文化对新罗、日本的影响；和东南亚国家的往来；中印经济文化交流；和波斯、大食、东罗马的往来 2．能力目标：（1）通过分析“唐朝对外友好交往比前代进一步发展”的历史条件，培养学生的综合分析、观察历史的能力。（2）通过学习隋唐时期中外经济文化相互交流、相互吸收的史实，培养学生运用辩证唯物主义与历史唯物主义观点分析历史的能力 3．情感价值目标：中外交往过程中出现的友好使者们不畏艰难的顽强毅力和百折不回的精神，值得我们学习 二、教学重点：和新罗、日本、天竺的友好往来 三、教学难点：古今地名、国名及其地理位置 四、课时安排：1课时 五、教学过程（板书设计） （一）对外关系发达的原因 （二）与东亚的交往 1．与新罗 （1）政治：参照唐制度 （2）经济：新罗坊、新罗馆；引入中国的茶种、制瓷工艺等 （3）文化：留学生；教授儒学；喜读唐诗等 2．与日本 （1）政治：遣唐使；大化改新 （2）经济：唐开元通宝、日本银币 （3）文化：留学生；教授儒学 （4）人物：吉备真备（日）、鉴真（中） （三）与东南亚、南亚的交往 1．与东南亚：互派使者；互通土特产品 2．与南亚（“天竺”）：以佛教为纽带 （四）与中亚、西亚的交往 1．与中亚：遣使来唐；名马、异药 2．与西亚 （1）与波斯：互派使节；“波斯店” （2）与大食：通使 （五）与欧洲、非洲的交往 | |