集体备课记录
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备课时间 |
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主持人 |
肖伟华 |
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与会人员 |
高三语文组全体成员 |
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记录人 |
童风华 |
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备注 |
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研究课题 |
现代文阅读及短文赏析复习安排 |
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研究程序记录： 二轮复习总体安排： 一、根据我校高三复习工作的整体安排，结合我校语文教学工作的实际，08年二轮语文复习计划如下： 1、对第一学期复习内容进行认真的反思、回顾，做好语文知识点复习的查漏补缺和专题强化训练。作文技巧的系统复习穿插在其他知识点复习过程中。综合训练每周一次。 3、二轮复习重在突破，以点带面。 二、知识点分板块专题复习及具体分工： （1）现代文阅读分板块专题细化，具体分工如下： 结合语境辨析词句的意义；（肖）理解常见修辞方法的表达效果；（陈）筛选并整合文中的信息；（续）分析文章的思路结构；（黄）分析文章的写作特点；（廖）整体感知和把握文章内容；（大许）概括全文主旨，揭示写作意图；（胡）鉴赏评价文学作品的主题思想、文学形象；（杨）鉴赏表现技巧、语言风格；（小许）开放性试题（童） 现代文阅读分板块专题研究素材主要来源 “每周一练”和《创新大课堂》上所做试题，负责人应广泛查阅相关资料，对高考涉及的知识点作详细归纳，并出复习教案油印出来。 （2）古诗文阅读分板块专题细化，具体分工如下： 理解常见文言实词在文中的含义；（黄）理解常见文言虚词在文中的作用；（肖） 掌握常见的文言句式；（童）学会翻译文言句子；（小许） 鉴赏文言文的形象、写法、语言；（陈）评价思想性、艺术性；（续） 把握古诗词的形象、意境；（杨） 把握古诗词的思想内容和表现技巧；（胡）品味古诗词的语言。（大许） 具体操作参照现代文阅读，同样由组内教师分项准备复习教案，力争将每一个知识和能力点落到实处。 （3）小题训练分板块专题细化，具体分工如下： 语音、字形：胡耘洲、廖笑容 实词、虚词、成语：肖伟华、杨瑞芹 病句：陈鸣、许晴 简明连贯得体：黄卫红、童风华 默写和其它题型：续鹏飞、许次喜 （4）作文分板专题细化及具体分工 审题立意 续鹏飞 优化标题 童风华 优化开头和结尾 陈鸣 各种题型的写作训练 廖老师 许晴 谋篇布局技巧训练 黄卫红 思维训练 许次喜 胡耘洲 鲜活素材 肖伟华 形象语言 杨瑞芹 （5）答题技巧和考前应试心理分板块专题细化，具体分工如下： 小题训练答题技巧：胡耘洲 诗歌鉴赏答题技巧：廖笑容 文言文阅读答题技巧：许次喜 文学作品阅读答题技巧：续鹏飞 文学作品赏析答题技巧：黄卫红 作文写作技巧： 陈鸣 考前应试心理讲座：肖伟华 本周和下周集中训练现代文阅读及文章赏析，复习安排如下： 一、本周重点训练精讲篇目。 1、 每天强化训练两篇以上，可以利用早晚自习。 2、 要归纳总结类似题型，做到触类旁通。如谈标题的作用的有《班公湖边的鹰》《陶渊明：归去来兮》 《炉火》；理解重要句子含义的有：《陶渊明：归去来兮》《边城》；句子在文中的作用的有《一幅烟雨牛鹭图》《陶渊明：归去来兮》《班公湖边的鹰》。 3、 要有限时训练，让学生暴露答案，并点评学生答案，让学生普遍性答案上升一层次。同时要按高考要求规范训练，包括用笔。 4、要让学生熟悉各种题型，做到胸有成竹。 现代文阅读统一精讲篇目： 《一幅烟雨牛鹭图》 《失根的兰花》 《山间小路》 《陶渊明：归去来兮》 《班公湖边的鹰》 《初冬月》 《春的感知》 《在山阴道上》 《故乡的野菜》 《云在青天水在瓶》 油印资料上的四篇高考现代文阅读 二、本周和下周应重点训练各类文章赏析 1、 先训练学生入格，即符合基本要求。可参看《短文赏析资料》及油印资料。 2、 对学生短文进行升格训练，及时发现学生普遍性问题，并让大部分学生短文能提高几分或上一层次。 3、 一定要对赏析各种题型强化训练，让学生心中有数。 4、 精练精评下列参考短文赏析篇目及具体分工： 《茶灵》（黄） 《失根的兰花》（廖） 《山间小路》（大许） 《班公湖边的鹰》（肖） 《初冬月》（胡） 《春的感知》（杨） 《故乡的野菜》（小许） 《云在青天水在瓶》（童） 负责本篇目的老师一定要提前上该篇目并出油印资料，最好是原文与修改文对照，让其他老师借鉴，也可上教研课。对于以上参考篇目自己还可根据情况作调整，一定要实打实地对学生赏析短文作修改并提出意见。此项工作务必在本周五完成，由陈鸣负责审稿。 三、本班后进学生一定要做好相关工作，力保平均分上一台阶。 四 后段布置的任务请各位抓紧进行，为高考复习赢得时间。 五、续鹏飞本周负责作文的“审题立意”，胡耘洲负责一套试题。 | |
一般
还好～～～～～～～～～～
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