集体备课记录
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备课时间 |
2008-3-13 |
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主持人 |
方曙光 |
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与会人员 |
周兴标 任向阳 蒋才智 |
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记录人 |
蒋才智 |
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备注 |
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研究课题 |
第一章单元测试，第二章第一节 光合作用（3） |
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研究程序记录： 本周教学内容：第一章习题讲解，第二章第一节 （1 光能在叶绿体中的转换 2 C3和C4植物 3 提高农作物的光能利用率） 中心发言人：方曙光 光合作用是很重要的考试内容，光能在叶绿体中的转换是比较微观抽象，瞬时发生的内容，这部分知识可以在和去年上期学习的光合作用的初步知识进行对比学习。在对比中发现新学的内容中的知识部分，可以更好的理解整个光合作用的过程。在学习这部分知识时要尽量把这个过程直观形象地呈现，以帮助引导学生分析理解。 《C3和C4植物》这节重点关注的是两种植物的结构，在对比中了解2种不同的植物的光合特点。在《提高农作物的光能利用率》中要用大量的农业生产知识做为课堂中的实例，以生产实践带动学生，培养学生的思维能力。 周兴标：本节3大部分内容中前2个部分相对来讲比较抽象，过程比较复杂，所以可以考虑使用比较直观的课件来表现整个过程，同时教学过程中要注意充分利用学生已经学习过的知识，注重理解知识的联系。 任向阳：提高农作物的光能利用率要从光合作用的条件和原料两方面考虑，要使学生将所学习的知识和生产实践联系起来。培养社会——科学——社会的意识是本章重点。 | |