第一节 实践及其作用
一、选择题：
格林尼治时间2006年9月3日5时41分51秒(北京时间3日13时41分51秒)，欧洲月球探测器“智能1号”以每秒2公里的速度撞击月球，完成了它将近3年的太空旅行。根据相关知识，回答1～2题。
1、在“智能l号”接近月球的过程中，其携带的摄像机能够以“斜视”的角度拍摄某些月球表面区域的照片。而此前，人类只能获得相同区域的一些垂直角度拍摄的照片。因此，“智能1号”使人类获得了月球表面该区域的三维图像。这说明
A．实践是历史地发展着的，它不会停留在一个水平上
B．实践不是孤立的个人活动
C．实践是获得认识的唯一途径
D．实践具有客观性，不以人的意识为转移
2、“智能1号”绘制了月球表面的整体外貌图，其中包括过去人们缺乏了解的月球不可观测面和极地概貌，“撞月”本身其实也是“智能1号”的一项探测任务。这体现出
A．实践是有意识、有目的的能动性的活动
B．实践的发展不断提出新的认识课题
C．实践是变革世界的活动
D．认识对实践具有能动的反作用
2006年9月1日人民网载文指出，社会上存在一些荣辱不分、是非颠倒、善恶混淆甚至以荣为耻、以耻为荣的现象，如果不加以有效制止，必然要侵蚀社会主义的价值观和道德观，阻碍经济社会的正常发展。在这种大背景下，胡锦涛同志关于牢固树立社会主义荣辱观的重要讲话，对分清是非、善恶、美丑的界限，在全社会坚持什么、反对什么，树立了一个鲜明的标尺，具有很强的现实针对性。据此回答3～4题。
3、上述材料体现的认识论道理是
A．社会存在决定社会意识 B．认识是适应实践的需要而产生的
C．认识是不断深化、扩展和向前推移的 D．改造主观世界离不开社会实践
4、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观倡导团结互助、辛勤劳动、崇尚科学、诚实守信、与时俱进，将产生巨大的向心力、感召力和战斗力，成为中华民族不甘落后、自强不息、与时俱进的强大精神动力。这表明
A．认识依赖于实践 B．认识对实践具有反作用
C．认识的最终目的是上升到理性认识 D．认识发展的根本动力是实践
5、我们党已经有了毛泽东思想及其代表作《毛泽东选集》，已经有了邓小平理论及其代表作《邓小平文选》，现在又有了“三个代表”重要思想及其代表作《江泽民文选》。这体现了
A．认识的根本任务是经过感性认识上升为理性认识
B．认识的最终目的是把理性认识应用于实践
C．科学理论在实践的基础上有了新的发展
D．科学理论对实践有重大指导作用
6、由于塑料袋产生的垃圾对地球污染日益严重，各国都在积极采取对策。一方面呼吁人们“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”，另一方面是依靠科技进步、努力探索用回收利用和降解相结合的办法去解决。这反映了
A、实践不断为人们提供新的课题，促使人们去解决
B、认识是在变革社会的实践中发生的
C、认识的最终目的是把理性认识应用于实践
D、实践的发展不断提供新的认识工具和技术手段
7、“蚂蚁具有和我们不同的眼睛，它们能看见我们看不见的光线。但是，在认识我们所看不见的这些光线方面，我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础，这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限”。恩格斯这个论断的根据是：
①实践促进人的感觉能力的进化与发展
②实践促进感知事物的技术手段的发展
③实践促进对感知信息进行综合分析能力的提高
④实践促进人类直觉事物本质能力的提高
A.①② B.②③ C.③④ D.②④