集体备课记录
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备课时间 |
2007-10-20 |
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主持人 |
方曙光 |
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与会人员 |
周兴标、任向阳、蒋才智 |
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记录人 |
蒋才智 |
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备注 |
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研究课题 |
第三节、性别决定和伴性遗传 |
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研究程序记录： １、研究本节内容的重点难点和课堂模式 ２、探讨习题讲解的重点内容 中心发言人：方曙光
本节内容分为性别决定和伴性遗传２个大方面，首先通过对人体细胞有丝分裂中期染色体形态的对比分析，让学生对男女染色体的区别有了整体的认识，为后面的讲述性别决定奠定了基础，在讲性别决定时突出讲解人类的性别决定方式，同时重点介绍蜜蜂等其他不同的性别决定方式，使学生明白生物界性别决定方式的多样性。在伴性遗传方面主要讲解的是人类的红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律，其中要总结出伴性遗传的遗传特点。 周兴标：这部分内容和生活结合的非常紧密，上课时千万别忽视了和实际的联系，启发学生利用遗传的基本规律来理解和性别决定相关的实际问题，这样可以充分调动学生的积极性。 任向阳：可以考虑利用课件来讲解，很直观，学生也很感兴趣。那么在学习红绿色盲的婚配方式及伴性遗传是可以将一些典型的题目结合课堂来讲解，使课堂内容当堂消化。
蒋才智：可以布置学生对自己居住的单位或者村庄进行某种遗传疾病的调查，并让学生一起对这些实际的例子，用遗传学的相关知识进行分析，看看是否理论和实际想符合，以便更好的理解这部分知识。 | |