集体备课记录
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备课时间 |
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主持人 |
肖美金 |
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与会人员 |
肖美金、姚兰 |
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记录人 |
姚兰 |
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备注 |
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研究课题 |
第一次世界大战 |
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研究程序记录： 一、教材分析-----肖美金 1．本节教材主要包括三方面的内容：第一，帝国主义之间的矛盾。第二，帝国主义两大军事集团的形成。第三，第一次世界大战 2．本节的重点是：帝国主义国家之间的矛盾，第一次世界大战的性质和结果。 3．本节的难点是：如何理解大战爆发的根本原因、具体原因、直接原因与帝国主义国家对殖民地争夺的密切关系。 二、教学建议-------肖美金 1．注意教材的整体性。第一子目“帝国主义国家之间的矛盾”是讲第一次世界大战的根本原因。第二子目“帝国主义两大军事集团的形成”是讲大战爆发的具体原因。第三子目“第一次世界大战”是简要叙述了大战的过程。争夺殖民地这条主要贯穿于三个子目当中：帝国主义国家之间的矛盾斗争的实质是争夺殖民地；在对殖民地的争夺与分赃过程中形成了两大军事集团；两大军事集团重新瓜分世界的斗争导致了第一次世界大战 2．在教法上，清单分析、阅读与图示的结合。 3．由于课时所限，并且了为避免与初中教材重复，在讲述“第一次世界大战”一目时，注意不发展开。 三、知识结构(板书设计)-----姚兰 (一)历史背景 1．根本原因：帝国主义国家之间的矛盾 (1)矛盾的根源：资本主义政治经济发展不平衡 (2)矛盾的实质：争夺霸权与殖民地 (3)对矛盾的表现：欧洲三大基本矛盾 2．具体原因：两大军事集团的形成 3．直接原因：萨拉热窝事件 (二)战争的经过 1．作战双方：同盟国、协约国 2．主要战线：东线、西线 3．三个阶段及重要大事件 (三)对一战的评价 1．性质：帝国主义之间的非正义的战争 2．影响 | |
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