岳阳县一中2008届高考话题作文60道模拟精编题目
1、一切都是可以突破的。人们需要突破的界限，不是山河，也不是大地，要突破的是自己的头脑和思想。我们从刀耕火种中走来，我们走向工业革命，我们从原子走向太空。我们穿越历史，从《诗经》到唐诗，从唐诗到宋词。我们突破的是一切的桎梏。
从历史到现实，从现在到未来，从学习到工作，从思想到行动，从理论到实践……需要我们突破的桎梏很多。请根据材料，结合生活实际，以“突破桎梏”为话题写一篇议论文。不少于800字。
2、阅读下面的材料，根据要求作文。
21世纪，会带给我们些什么呢？面对新世纪的曙光，我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚地知道，不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。
请以"新世纪，我的渴望和憧憬"为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属对象和时间的限制。写作时要注意"我"和"新世纪"，要写出自己的真情实感，要具有鲜明的时代感。
3 阅读下面一首短诗，根据要求作文。
散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长
请以"直路与弯路"为话题，写一篇抒发你对自己人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属范围的限制。作文选材范围是多方面的，如学生生活、社会生活、人生感悟、传统美德、哲理思辩等。本文内容一定是对"人生路"的感受或看法。
4 阅读下面的材料，根据要求作文。
人生有"四气"：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。
请根据材料，以"人生的关键"为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属主旨的限制。文章主旨即为"四气"中的某一"气"，如：人生的关键是要有奋发向上、百折不回的志气。
5 阅读下面一则寓言，根据要求作文。
海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找……
请以寓言的寓意为话题写一篇文章。
【要求】①不得只改写、扩写材料；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属主旨的限制。这则寓言实际上讲的是人们对人生目标的两种态度：或执着追求崇高的理想，或脚踏实地从小事做起。
6 阅读下面的材料，根据要求作文。
树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，成了一团果泥。
这便是生活中所谓的无奈--眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚。
请以"有探索就有成功"为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。
【提示】本题属主旨的限制。话题"有探索就有成功"已经限制了本文的主旨，我们只要采用"化大为小"、"以小见大"的手法写作就行了。
7 阅读下面的材料，根据要求作文。
每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。
请以"喝彩"为话题写一篇文章。
【要求】①思想健康，感情真挚，立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属思想感情的限制。所谓思想健康，具体要做到"三不要"： ①不要选择毫无意义的材料；②不要流露出低沉消极的情绪；③不要表现片面或错误的观点。所谓感情真挚，要注重"三贵"：①贵亲历；②贵坦诚；③贵自然。思想感情的限制是考纲的要求，我们写任何文章都必须坚定不移地遵循。
8 阅读下面的材料，根据要求作文。
一位著名的心理医生，在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字：“要是”和“下次”。他说，我有许多病人，把时间花在后悔上，总是说：“我那次要是能如何如何就好了”。“他们沉湎于懊悔中不牟自拔，造成精神的巨大消耗和浪费。矫正的方法其实很简单，只要将‘要是’改为‘下次’就行了。一旦事情办糟了，应该对自己说：‘如有机会，下次我一定要办好。’”在生活中，懊悔能促使我们反思，帮助我们总结，但是懊悔也能消耗我们的精神，磨灭我们的意志。着眼于"下次"的懊悔是必要的懊悔，沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费。
请以"'要是'和'下次'"为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】"懊悔"要辨证地看，写作时可以侧重于"要是"，也可以侧重于"下次"。
9 阅读下面的材料，根据要求作文。
一位少年问智者："我怎样才能成为一个自己快乐，也能给别人快乐的人呢?quot;智者回答说："把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。"
请以智者四句话中的一句话或几句话为话题写一篇文章。
【要求】①文体不限；②题目自拟；③不少于800字。
【提示】这四句话有两层意思：前两句的意思是要学会换位思考："把自己当成别人"，就是要设身处地为别人着想；"把别人当成自己"，就是要将心比心，推己及人。后两句话的意思是要尊重独立的个性，"把别人当成别人"，就是要尊重他人，不把自己的思想、观点、意志强加于人；"把自己当成自己"，就是要尊重自己的个性，要有自信，不要轻易地丢失自我。
10 阅读下面的材料，根据要求作文。
新教学大纲要求：中学生要"课外自渎文学名著10部以上"，并在《课外阅读书目》中推荐了《三国演义》《子夜》《复活》等20部中外名著。
请以"读名著"为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题意在引导考生重视阅读积累。
11 阅读下面的材料，按要求作文。
"黑格尔，健康状况不佳，中等身材，不善辞令，沉默寡言，天赋高，判断力健全，记忆力强，文字通顺，作风正派，有时不大用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传道士，语言知识丰富，哲学上十分努力;这是黑格尔从神学院毕业时老师写给他的评语。我们也经见到老师写给我们的评语，"尊敬老师""团结同学""学习认真""思想进步""遵守纪律""戒骄戒躁""热爱集体""乐于助人"等反复使用，放在谁身上都行，开头一个"该生"拒人于千里之外，板着面孔给人写判决书似的。
请以"我和评语"为话题，写一篇作文。
【提示】让评语写出学生的个性。评语为谁写？写给谁看？写评语的目的是什么？好的评语应从面向家长转为面向学生，从抽象笼统转为独具个性，从结论性评语转为鼓励性评语，从干瘪枯燥的语言转到生动活泼的语言。
12 阅读下面的材料，按要求作文。
今年4月9日，新华社播发了发生在河北安国市的一条关于教育的新闻：某校，一次上课，一位成绩最差的学生举起了左手要求回答，老师提问他时却答不上来，感到奇怪的老师后来问他为什么举手时，他哭着说，别人都举手我不举丢人。老师被学生强烈的自尊心感动，私下告诉他，下次提问如果会答就举左手，不会答就举右手，后来，老师每当看见这位同学举左手时就让他回答，举右手时就不让他答……后来该生成绩大有长进，并带动了一批差生。有人据此撰文--教育的前提是尊重，只有充分尊重孩子的自尊心，才能收到较好的教育效果。但也有人对此持不同观点，他们认为，教育的最终目的是人格的形成，而首先要教人自尊。自尊的前提是告别自欺，如果从小不能正确看待别人的评价，是不是太脆弱了？
请以"自尊"为话题，写一篇文章表达自己的看法。
【提示】教育的前提是尊重，人皆有自尊心，皆有人格尊严。处在成长期的学生的自尊心更是敏感和脆弱，更需要教师细心呵护。
13 阅读下面的材料，按要求作文。
有一篇《教授与明星价格比》的文章，说上海交大的
究竟该如何比？
美国总统年薪20万美元，篮球明星乔丹参赛费一场30万美元，拳王泰森卫冕赛平均每分钟2500万美元……与小布什搭档上台的切尼，原任哈利伯顿公司首席执行官，年薪2640万美元，却偏要舍高就低，竞选年薪只有18万美元的美国副总统。倘若说资本主义花花世界的事不足为训，那么看看我们。解放初毛泽东主席的月工资不过500元人民币，而梅兰芳、马连良等艺术家工资则2000元人民币。凡此种种，你有何认识？
试以"比"为话题，写一篇文章发表你的看法。题目自拟，文体不限，800字左右。
【提示】本段材料揭示了一个道理：不论什么社会制度，人们的价值取向、衡量人的价值的尺度，都不是以金钱为唯一标准的，权力、名誉、地位、道德、学识等，都会令人深信不疑地作为价值目标去不懈地追求。承认市场机制的负面影响--教授"不如"影星，同时须纵比、横比，不要特殊比一般。
14 阅读下面的材料，按要求作文。
全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得"自己已经23岁了，再要资助是很丢脸的事"，他把社会捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名家贫的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就课余当家教，当计算机房管理员，到南大出版社校对，批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名中学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一失学，就连一些家境较好的同学也在打工，主要是希望得到锻炼。
根据这则材料，以贫困生为话题写一篇作文，表达你的观点，文体不限，自拟题目，800字左右。
【提示】人穷志不穷，扶贫先扶志。青年时期吃必要的苦未必是件坏事。在接受捐助、申请贷款、勤工助学等多种途径面前，贫困生选择哪一种更有利于自己的锻炼成长？文章应讲出一定道理。需要例证，但不能仅仅举例，要有层进式分析。若写记叙文，可选取典型任人物、事例，从一个特定的角度切入主题。
15 阅读下面的材料，按要求作文。
今年7月10日《中国青年报》刊发了山东曹县一中高考替考成风的报道后，四面八方的读者来电来函说，我们这里高考舞弊、替考的现象更严重。后来，该报连续发表了几篇对高考替考现象反思的文章。《学生：我们是替考的直接受害者》《教师：我们也是应试教育的受害者》《专家：高考制度亟待完善》《用法律抑制考试作弊》这些文章有的是诉苦衷、发牢骚，有的是挖根源想办法。
在我们的生活中，对某一问题发牢骚抨击者多，但挖根源，想办法、找对策的少，"破"者多，"立"者少。
请以这种现象（"破与立""牢骚与办法""问题与对策"等）为话题写一篇议论文，自选角度，自拟题目。
【提示】部分地区高考舞弊现象客观存在，能否因此彻底取消高考？改变一考定终身的教育人事体制，是对策；制定考试法，使杜绝舞弊有法可依，也是对策。本题要求扣住"这种现象"选材立论，不一定写高考，其余例如搞形式主义，干部虚报产值，下岗与创业，反腐倡廉等问题均可写，关键是要?quot;现象"提对策。
16 阅读下面的材料，按要求作文。
有位哲人说的好，数学和音乐是人类精神中两种最伟大的产品，是两个金碧辉煌的世界。数学仅用了十个阿拉伯数字和若干符号就造出了一个无限的、真的世界；音乐是用五条线和一些蝌蚪状音符就造出了一个无限的、美的世界。
这段精辟的话使你产生什么联想？对你有什么启迪？请以此为话题写一篇文章。
【提示】材料中有两组概念："最伟大""金碧辉煌""无限的、美的""十多个数字""若干符号""五条线""蝌蚪状音符"。前者代表伟大、丰富、无限，后者代表平凡、简单、有限。用判断句把两者联系起来：伟大寓于平凡，丰富寓于简单，无限寓于有限。或者，真和美的宫殿是用朴素的砖瓦建成的。
再看这个观点在现实中有什么意义。雷锋说，我的生命是有限的，为人民服务是无限的。许多人在平凡的工作中干出惊天动地的伟业。
17 阅读下面的材料，按要求作文。
数学试卷发下之后，有人喜形于色，有人垂头丧气，刘南拿到自己的试卷一看，是个"不及格"。他懊悔地想想自己近一段时间的所作所为，暗暗下了决心："我要一切从零开始！"可是有位著名的作家说过："一个人可以弃旧图新，写上历史崭新的一页，但是，却不能够从零开始，重写自己的历史。"
请以此为话题写一篇作文。
【提示】"任何事情都不会不流痕迹就过去"，历史只能正确认识，无法彻底割断或抹杀。人无时无刻不在写着自己的历史，并对历史承担责任。因此，"不能够从零开始"这个命题主要有两层意义：一、要谨慎的迈出人生的每一步，认真写好自己的历史。二、要善于从历史中汲取经验教训，学会在对历史的回顾中展望未来。
18 阅读下面的材料，按要求作文。
一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停。家里人不堪这种"锯床腿"的干扰，每每向小姑娘求饶。女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许鼓励声。老人继而说?quot;我的耳朵聋了。什么也听不见，只是感觉你拉得不错！"于是，女孩每天清晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都连声赞许："谢谢，拉得真不错！"终于有一天，女孩的家人发现，女孩拉琴早已不是"锯床腿"了，惊奇地问她有什么名师指点。这时，女孩才知道，树林中那位老妇人是著名的器
针对上述故事，从中选择一个你感兴趣的话题写一篇文章。话题一定要与上述材料有关。（不少于800字）
【提示】著名器
19、苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇说：“我看你像如来。”苏坡不解，这和尚怎么以德报怨呢？问其妹苏小妹。苏小妹说：“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如来，看人都是如来。”东坡有所悟。
你以为苏东坡悟到了什么？它又给你怎样的启发？请联系实际，以“心境”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【审题导引】
适当降低审题的难度，是近几年高考话题作文在命题上的一大特点，而作文审题难度的降低并不等于写作时不要了审题。高考作文的批阅情况表明，立意的高下已成为拉开作文档次和衡量文章优劣的重要标准之一。
要使本次作文在立意上有深度，贵在分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同，其原因何在？苏小妹的一番话道出了其中的原委——“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如来，看人都是如来。”即看你心存之物为何，但材料中的“牛屎”与“如来”又具体寓指什么？这就要求学生根据自己对生活的经历、感悟等，联系实际加以揭示和阐述了。以下立意的角度可供借鉴：
1.“心存如来”不是因我们去信仰佛教，而是应拥有一种高尚的对人、对事、对社会的看法或态度，要以宽敞的胸怀去包容他人，去尊重别人。
2.“物”会着我“色”，要注重对“我”修养的提高。
3.与人为善是如来思想中的精髓，在今天的社会里我们应当多一些“善言”、“善行”。
写作的关键在于学生能够从健康、积极向上的角度来把握中心，以体现“感情真挚，思想健康”的导向，因此学生习作不管是写记叙文还是议论文，对文中的主旨或观点要注意“理性”分析的高度和深度，只有这样，所写的文章才能拥有如来肚子般的大度。同时，还要防止写作过程中“材料贫乏”、“思维单一”、“题材幼龄化”等倾向的产生
参考拟题：1.《心存理解/爱心/宽容》；2.《如来眼中出“如来”》；3.《净化自己的心灵》；4.《给自己的心灵做一次梳洗》。
20、阅读下面的材料，按要求作文。
中国足球队经过44年的努力，经历了6次失败之后，终于圆了进军2002年世界杯的梦。对这次冲击世界杯的成功，有人评说是我们机会和运气好，既未与日、韩照面，又避开了伊朗、沙特。否则，结果如何还很难说。你认为是这样吗？请以“运气”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。(注：2002年世界杯，日、韩两国为主办国，其球队直接出线，不参加亚洲区的选拔赛；中国队在亚洲区十强赛的分组中，抽签编入B组，伊朗、沙特在A组)
写作提示：这个题目的话题材料中说中国足球队出线是靠运气，显然有失片面。因此，话题材料中的问题：“你认为是这样吗？”就隐含着一个“不是这样”的答案。看出了这一点，就知道要在辩证立论上下功夫了，既不能全部否定运气的作用，也不可把成败的根本原因归于运气，起根本作用的还是主观努力和实力。如果写这个题目时，以“好运来了挡也挡不住”立论，就与命题者的意图相悖了。
21、随着交通、通讯越来越发达，随着网络的出现，世界似乎正变得越来越小；而随着对宇宙的探索和研究越来越深入，越来越多的人意识到地球不过是人类居住的一个小小的村落。于是，一个新名词“地球村”出现了。“地球村”，多么形象的称呼。对此，你有什么联想、想象或见解呢？请以“地球村”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于800字。
写作提示：写这篇文章容易犯的毛病就是重复话题材料已经说明的意思，地球变小了，变成村落了。这是话题材料已经说明的意思，不宜再多说。这个题目实际上是要求以“地球已经是个 村”为前提，来写你的联想、想象和见解。明白了这一点，思路就不难打开，文章也不难写好。如，地球变小，经济一体化了，我们应该怎么应对(可以联系我国加入WTO来写，这既是我国经济发展的必由之路，也可以促进世界经济的共同繁荣)。再如，在一个村子里，和平显得格外重要，而现在的世界还不怎么安宁，呼吁和平可以成为很好的立意。再如，地球变小，资源更应珍惜，环境更需要保护等等。这些方面都有很多文章可做。明白了这一点，在文章的结构上也容易把握住。对地球怎么会变小就不能花较多的篇幅去论说，三言两语开个头就行，主要篇幅要用来论说我们该怎么办的正题。
22、大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢？请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章，题目可以用话题也可以自拟，文体不限，不少于800字。
这里的话题是“战胜诱惑”。如果忽略了“战胜”二字，大写特写“诱惑”的种类、危害以及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很精彩，但对于话题来说，却肯定是偏出去了。因为根据这个话题，作文的重点，应该放在“战胜”二字上。
23、善于奔跑的非洲豹追捕猎物时，不是立即将其咬死，而是有意放生，然后驱赶尾随而来的豹崽去追赶失魂落魄的猎物。小豹追赶一阵若停止脚步，母豹则含怒张开大口，毫不留情地撕咬小豹。小豹开始惊叫躲闪，但很快领悟到母豹的意图，又抖擞精神奋力狂追那死里逃生的猎物。
请以“母豹教子”为话题写一篇文章。
写作提示：这道题目中，虽然“母豹教子”字面本身没有中心指向，但它所代表的材料已暗含肯定的意向，所以作文也可按前面所述的思路创新。
如：同向思路：“道是无情胜有情”；“给猎物不如给猎枪”；“严师出高徒”等。逆向思路：“教人不可仿教豹”；“豹崽能承受多少”等。兼向思路：“爱心本可贵，方法价更高”；“徐力杀母的启示”等。纵向思路：“教豹易教人难”；“教人更需智慧”；“素质教育需高素质的教师”等。
24、拍许多人的团体照，往往在摄影师喊“一、二、三”后按下快门一刹那，有的人闭上了眼睛，照片出来，大家都很遗憾。
有位摄影师换了一个思路。他让所有照相的人先闭上眼，听他的口令，在“一，二，三”的三字上睁开眼。这样一来，果然一个闭眼的也没有，大家神采奕奕，照片出来，皆大欢喜。
请以“换一个思路”这话题，写一篇800字文章，题目自拟，不要写成诗歌。
写作提示：拿到这样的题目，当然先要想想，你还知道有哪些“换思路”的事例。囿于一个拍团体照的例子，不足以让你对这个话题有深入的思考。写什么内容，拟什么题目，可以有诸多方向，譬如——
评价式方向。肯定“换一个思路”的积极意义，例如可做《好一个换思路》。“有一个老人在南海边画了一个圈”，邓小平为中国换了一个思路，对完备的计划经济变成了开放的市场经济，推开你书桌前的窗户就可以看到日新月异的华夏大地。
延伸式方向。换思路就是不要墨守成规，不要思维定势，要求创新，要求沧桑变迁，要有新生活。可做《活出个新意来》，这既是个体生命对生活的希望，也是人类社会不断发展的动力。
抒情式方向。如《没有“异想”，哪来“天开”》，一切变化首先源于我们的思想变化。
25、材料：孩子们在沙滩上玩耍。当发现了一只贝壳，便用脚踢飞了。但在踢开的壳内，发现了一颗闪光的东西，他们拿去见大人。
“这是什么东西？”“这是珍珠？嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠，这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝，贝用血和肉磨制成的。”
请以“贝壳和珍珠”为话题写一篇文章。
写作提示：
写作者一般会把思考的视点聚焦于粗糙丑陋的石子历经磨难，最后变成晶莹剔透的珍珠，其实，我们可以别出心裁，着眼于贝壳对石子的宽容和包容，赞美贝壳用自己的血肉之躯去感化石块、教育石块，从而启发人们：教育者在培养人才的过程中，是以付出自己的心血为巨大代价的。这个立意无论是对教育者本身，还是社会正确评价教育工作，都是富有积极意义的。
26、阅读下面的材料，根据要求作文。
诗人食指在《相信未来》一诗中写道：“当蜘蛛无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下：相信未来。
是啊，人生并不都是一帆风顺的，当遭受挫折时，你是否还相信未来呢？请结合自己的实际，以“未来”为话题范围写一篇文章。
要求：①立意自定。②题目自拟。③文体自选。④不得抄袭。⑤不少于800字。
【构思指导】
每一个人都憧憬着美好的未来。食指的诗以形象的语句表达出了他对未来的看法，同学们又是应该怎样来思考和表达自己对未来的看法呢？可以叙事，在事件的叙述中含蓄地表达自己对未来的观点；也可以抒情，抒发自己对未来的憧憬之情；还可以议论，阐述“相信未来，就要走好今天的每一步”。
27、阅读下面的文字，根据要求作文。
我国古代的很多智慧结晶在成语中都有所体现：“蚍蜉撼树”、“以卵击石”等成语表明实力悬殊的搏斗只能以弱小的一方失败而告终；而“人定胜天”、“愚公移山”等成语则表明坚定不移的决心、毅力和力量可能战胜自然。
这些成语揭示的规律今天依然适用，我们仍然可以在现实生活中看到类似的事情。我们应该怎样看待这个规律呢？请就“力量大小与成功的关系”这个话题写一篇文章。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
【思维点拨】
这个命题非常新颖，要求写作者进行辨证的思维。“力量大小”与“成功”的关系一般成正比，有时却不是这样。有句话说得好，没有哪座山峰高过意志这座山峰；没有哪条路比脚更长。要写好这篇文章，作者需要糅和力量、意志和成功三要素，对这三要素进行辨证的分析，揭示出成功的本质含义。
[写作提示]：成功的因素很多，力量大小仅是其中之一，因而不能抛开其他因素来谈力量大小与成功的关系。比如，坚定不移的决心，持之以恒的毅力；再如，自然条件，外部环境；又如，主观上对成功的看法、定位等等。在“力量大小与成功的关系”中，只要加上不同的因素，结果就会大不一样。
同时，要正确看待材料中几个成语表明的规律，一是它们出现在我国古代，时代不同了，事物会发生变化；二是它们中有的本就是寓言、故事，当初只是以其寓意给人以启发，而不具备规律的普遍性。
基于以上两点，构思这篇作文时，必须具体情况具体分析，才能写出令人信服的文章来。
29、阅读下面的材料，根据要求作文。
你试过穿针引线吗？如果试过但又不熟悉，你肯定会注意到，当你把线头紧紧捏住，然后凑近针眼，你的手会不由自主地颤抖起来，线一下就穿歪了。
当你端着满满一杯咖啡行走时，如果你的眼睛老是盯着液面，心中总是设法使之平衡，结果你会发现液面的波动会越来越剧烈，以致溅出杯子。
想把液体灌入一个细颈瓶也会出现同样的结果。你的手本来拿得很稳，然后去贯彻你的意图，这时候，不知为什么，你的手却颤抖起来。
在医学界，这种现象被称为“目的颤抖”。放松的技巧锻炼可以帮助人们放松过度的努力和减轻过度的“目的性”，克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎。可见，有一个良好的心境是十分重要的。请以“要有个良好的心境”为话题写一篇文章。
注意：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。③题目自拟。④不少于800字。
[写作提示]：“要有个良好的心境”是由“目的颤抖”和“放松的技巧锻炼”引出的话题。虽说话题作文的要求较宽泛，但我们一定不能忽视对材料的解读，不能一抓住话题就写。为此，审题时应特别注意材料中“放松过度的努力和减轻过度的‘目的性’”以及“克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎”的暗示。
理解了材料，再看生活现实，这类因过度专注于做某事而“紧张颤抖”，太渴求成功而事与愿违的事倒是很多的。有的人不是因为太想考好而在考场上发挥失常吗？有的人不是因为没有良好心境而产生了心理疾病吗？生活中有人变成了执著狂，有人得了焦虑症，是否也能从这个话题中找到答案呢？
30、阅读下面的材料，根据要求作文。
工之侨得到非常好的桐木，做成一把好琴，弹奏时发出金属般的声音和玉磬一样的共鸣，于是他把琴献给宫廷的乐官。乐官请国家著名的乐工鉴宝，乐工认为不是古琴，把琴还给了他。工之侨找漆工给琴漆上断纹，又找来篆工，在琴上刻上古代的款识，然后装在匣子中埋在土里。一年后，他把琴拿到集市上卖了大价钱。买主把琴献给朝廷，乐官传视，都说是稀世奇宝。工之侨听说了，悲叹道：“太可悲啦！这个人世上如此评价事物，难道只是对于一张琴吗？”
（一）直到今天，我们仍可在现实生活中听到、看到类似的事。那么，我们在认识和处理问题时，形式和内容与对事物判断的正误有怎样的关系呢？请就“形式和内容与对事物的判断”这个话题写一篇文章。
要求：1.所写内容必须在话题范围内。2.立意自定。3.文体自选。4.题目自拟。5.不少于800字。
[写作提示]：这个材料富含寓意。审题时应把思考点落在二者的关系上。可谈形式对事物的最初判断很重要，可谈判断事物时应把形式和内容结合起来考虑，也可谈对事物的判断起决定作用的应是内容……
（二）换个角度考虑一下：如果工之侨了解了他所处的就是这样一个根据外在形式来判断事物的社会，及早对琴的外表加工，再献之乐官，结果会怎样呢？生活中，我们是像工之侨一样碰了壁后指责社会的不公，还是在保持个性特点的前提下尽可能适应社会的要求——哪怕是不太公正的要求，以求得发挥自我价值的机会呢？请以“个性与社会要求”为话题写一篇文章。
要求：1.立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。
[写作提示]：青少年大多个性十足血气方刚，不少学生甚至瞧不起自己父母的“圆滑世故”，有的青少年为了“与不公斗争到底”甚至提出“宁为玉碎，不为瓦全”。在这方面，领袖邓小平“外圆内方”的处世原则是否对我们有所启发呢？
31、阅读以下材料，按要求作文。
清朝纪昀的《阅微草堂笔记》记载了下面这样一个故事。
沧州南部有一临河寺庙，庙门口的两只石兽因暴雨冲袭，沉于河内。十余年后，寺僧募金重修，派人寻觅石兽。有人驾舟、曳铁耙顺流而下，找了十余里，没找到。有一个在寺中讲学的教授闻之笑道：“你们不明事理：这石兽又不是木片，怎能被河水带走？石兽沉重坚实，而河床沙土松浮，石落沙中越沉越深，沿河去找，不是荒谬么？”大家都觉得有道理。一个清理河道的老河工听后笑着说：“凡是落入河中的石块，应当向上游寻找。因为石块沉重、坚实，沙土松浮，水不能冲石，但它产生的冲击力会使石的迎水面下端逐渐形成沙坑。沙坑渐深，石必倒入坑中。再经冲击，又形成沙坑，石块又向上游翻转。久而久之，石块就慢慢向上挪动了。”听了他的话，后来人们果然在上游数里处找到了石兽。天下之事，只知其一，不知其二的情况太多了，能主观臆断吗？
看完以上故事，你有何体会？请以“知其一，必须知其二”为话题写篇作文，文体自选，立意自定，题目自拟，不少于800字。
[写作提示]：这是一个极具思辨性和启发性的话题作文材料。首先必须理解“其一”、“其二”的寓意：前者指事物的一般规律或常规情况，也指普通经验，即故事中往下游找和往深处找的两种想法和依据；后者指事物在特定条件、环境中发生了变化的情况，即老河工说的往上游找的想法和依据。第二，已往史实中，日常生活中，类似故事中“只知其一，不知其二”的现象何其多：大至企业、集团、地方、国家的生存、发展问题的决策，或者军事指挥的策略的制订……小至校务、班事、个人事务的裁决……当事者终因仅满足于普通经验，不了解已发生变化了的特殊性而以失败告终。沿着这一思路，可以讲述见闻、编述故事、叙写经历，写成记叙文；也可围绕故事寓意，提炼出某一观点，写成议论文；还可以写别的文体，只要扣紧话题即可。
32、阅读下面材料，根据要求作文。
生活在撒哈拉沙漠中的一种土灰色的沙鼠，在旱季来临时会囤积大量草根。即便沙地上的草根足以使它们安全度过旱季，它们仍然一刻不停地寻找草根，并一定要将草根咬断运回洞穴才心安。科学家将其关进不缺草根和任何吃食的笼子里，它们却习惯性地不能踏实，因为不能囤积到足够的草根而产生一种来自潜意识的威胁，从而焦虑而亡。这正像一些现代人，常常为了所谓的明天或后天，为了那些还未到来或永远不会到来的事物而发愁，焦躁不安。为此，先哲们告诫人们“活在当下”，因为“活在当下”是最愉快、最幸福、最安稳、最科学的一种活法。
由此你想到些什么，请以“活在当下”为话题写一篇作文，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[写作提示]：“杞人忧天”在古代可能仅是故事，可现在却往往是人们的一种通病。由于竞争激烈，来自工作、家庭、社会的压力巨大，现代人虽然生活充裕，但潜意识里却产生了一种毫无意义的生存危机，正如沙鼠。其实人的一生，有很多担心都是没有必要的、多余的，我们为什么要为明天而活得如此不快和劳累呢？不妨换个活法——“活在当下”。“活在当下”必须学会放松，从重压下释放自己，学会劳逸结合，感受活着的快乐，学会体验生活的乐趣。但这不是顺其自然，随遇而安。总之，写作时应站在提高现代人生活质量的高度来立意选材。
33、阅读下面材料，按要求作文。
有一个盲人在夜间走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，走路提灯笼不是多余吗？”盲人正色道：“我提灯笼是为了给别人照路，别人看到路就不会撞到我了。这样在帮助了别人的同时，也保护了自己。”
照亮别人等于照亮自己，为他人着想，实际上也能惠及自身。生活中的许多事情都是这个道理。请以“为他人也是为自己”为话题，写一篇文章，写下你的见闻感受、经历体验、思考认识。注意：立意自定，题目自拟,不少于800字。
[写作提示]：这是一个很有现实意义和针对性的话题。意在引导学生运用辩证思维深刻认识“为他人”与“为自己”的关系，引导学生树立正确的服务他人的人生观和世界观。
世界是一张互相联系的网，自己与他人相互联系相辅相成。生活中，服务他人，惠及自身的人和事也很多；但一心只想自己，不关心他人甚至为了自己而损害他人的现象也非常突出。只要我们联系生活，运用好辨证思维，就一定能写出思想深刻、新颖别致的文章来。
34、阅读下面的材料，按要求作文。
曾两度获得国际马拉松邀请赛冠军的日本选手山田本一，在他的自传中这样说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树……这样一直画到终点线。比赛开始后，我就以百米冲刺的速度奋力冲向第一个目标、第二个目标……四十几公里的赛程就被我分解成这么几个小目标轻松跑完了。
他还写道：起初，我并不是这样做的，我把我的目标定在终点线的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面遥远的路程给吓倒了。
山田本一两次夺魁，当记者采访时，他两次的回答都是：用智慧战胜对手。
山田本一的智慧是什么？你从中悟出了什么道理？
在现实生活中，你也可能有过类似的经历或感受，你也必定有过类似的亲见或耳闻，请你以“近期目标与远期目标”为话题写一篇文章。
注意：内容必须在此话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[写作提示]：这是一个关注人生、关注社会的话题。事业的成功，人生的成功，计划、目标的实现不仅仅需要汗水，更需要智慧。大至国家，小至个人，制订计划，实现目标，都要有长期总目标和近期的小目标，欲话说“长计划，短安排”就讲了其关系。从哲学的角度来看，可以说是全局与局部的关系；从军事的角度讲，可以说是化整为零的战略战术。如果又能用古今中外典型的事例或政治家、思想家、军事家、经济学家、企业家的至理名言阐释左证，文章的思想内容会广博、深刻而新颖；也可从身边的大小事入手，或借物寓意，或依事言情。
35、阅读下面的文字，根据要求作文。
孔子的学生子贡出钱为一个在别国做奴隶的鲁人赎身，因而受到国人称赞。孔子说：“我不要再见到子贡。”子贡慌忙向老师请教，孔子说：“鲁国明明有法律，鲁人如在国外做了奴隶，一经报告，由国家出钱赎回。你子贡有钱赎人，那么，没钱的鲁人以后见到同胞做了奴隶却掏不出钱赎就会内疚，就可能因内疚而不再向政府报告，那个做奴隶的鲁人就可能因此而终身得不到救赎。”
读了上面的材料，你有何感想？请联系现实生活，以“榜样与社效应”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
[写作提示]：孔子不愧为伟大的政治家和教育家，他能在社会舆论中保持清醒的头脑，站得高看得远。此题可引起我们对社会生活中许多一向被认为好的应该推崇的行为进行反思。如我们提倡与犯罪分子斗争到底，而美国是不主张赤手空拳的公民与持枪歹徒搏斗的，因为生命最可贵。写作时，可以肯定榜样的力量，也可否定榜样的力量……但必须以“社会效应”作为肯定或否定的依据。
36、阅读下面的文字，根据要求作文。
从前，有位年轻的猎手，他枪法极准，但总捕不到大雁。于是，他去向一位长者求教。长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地，指着站得最高的一只大雁说：“那只大雁是放哨的，我们管它叫雁奴。它只要一发现异常情况就会向雁群报警，所以接近雁群往往是很困难的。但我们有办法，你现在故意惊动雁奴再潜伏不动。”年轻人照着做了，雁奴发现年轻人后立即向同伴们发出警告。正在栖息的雁群闻讯后纷纷出逃，但没发现什么，便又飞回原地。长者让年轻人如法炮制了好几回。终于，有几只以为受骗的大雁向雁奴发动攻击，如此再三，几乎所有的大雁都以为雁奴谎报军情，纷纷把不满发泄在雁奴身上，可怜的雁奴被啄得伤痕累累。“现在，你可以逼近雁群了。”长者提醒道。于是年轻人大摇大摆地走进芦苇地,雁奴虽瞧在眼里却也懒得再管，年轻人举起了枪……
悲剧往往就是这样发生的：忠诚的人被误解，被误解的人不能坚持到底。请以“忠诚与误解”为话题写和篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。
要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
[写作提示]：这个话题中有两个词语：误解、忠诚。文章中必然有两个主体，一是忠诚这一方，一是误解忠诚的那一方，两者缺一不可。
面对这个话题，可用“设问法”来开拓思路。如：忠诚为什么会被误解？忠诚被误解之后会出现什么样的后果？从忠诚这一主体来说，为什么有的忠诚不被误解，而你的忠诚却被误解了呢？作为被误解的一方就没有应该省察的地方吗？再进一步，忠诚被误解了以后怎么办？是坚持到底，还是放弃忠诚？从误解忠诚的这一主体来说，你怎么会误解忠诚呢？知道自己误解了忠诚以后怎么办呢？以上这些问题当然不可能也没有必要都写进文章，但只要有某一点激发你的灵感，就能写出一篇符合话题的好文章。
37、阅读下面的材料，根据要求作文。
一只蜜蜂和一只雄鹰相比，虽不起眼，可它能传播花粉从而使大自然五色斑斓；一粒沙石与一块碧玉相比，虽然普通，但它可以奠基铺路以成就高楼和大道。当别人对工作漫不经心的时候，你却能守住自己的工作岗位，一丝不苟，恪尽职守而不随大流，这就是一种美德；当别人跟着感觉走，追求所谓潇洒时，你却能守住寂寞，认认真真做点事，这就是一种明智；当别人对整个社会忿忿不平，满腹牢骚喋喋不休时，你却能从我做起，从现在做起，这又是一种高尚的情操。可是你想过吗？怎样才能培养起这些美好的品性呢?怎样做才能坚守自己很看重的那些美好的心性呢？
请以“心性的培养与坚守”为话题，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事、寓言等等。
[写作提示]：这个话题，不易上手。难就难在审题上：一是搞清楚“心性”是什么，二是理清话题本身包含的“心性”、“培养”、“坚守”多重对应关系。
首先，“心性”是什么？
其确切的含义，考生在考场上无从知晓，但从话题的提示语看，其含义的范围大至有：1.虽自身平凡，但不小视自己，意义就不平凡；2.坚守岗位，一丝不苟，恪尽职守，不随大流，对工作不能漫不经心；3.守住寂寞，认真做事，不随别人跟着感觉走；4.心态平和干事业，不空发牢骚，等等。
总之，种种“心性”都应属于人生成长、事业发展所必需的美好品格。
其次，对于话题本身包含的多重对应关系。
联系提示语中的“怎样才能培养起”、“怎样才能坚守住”的关键词，从中可以揣摩出命题人的意图是，要你表达出你“培养与坚守”某种心性的经历和体验以及你对其的看法和认识，而不是要你说清“心性”与“培养与坚守”的关系。你只要选择自己有切身体验和认识的某一点，深入发掘，充分发挥即可。所以，守住平凡，守住寂寞，守住平和的心态等，其中的任一点，都可作为你文章的立意。构思行文时，你根本不必顾及话题本身的多重对应关系，只要将你选择的那“一点”讲深讲透，表达充分，就是一份优秀的答卷。
38、下面话题作文训练题的要求是：
①所写内容必须在规定的话题范围之内。题中引用材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
[材料1] 人生之“三说”
①人生“三戒之”：孔子提出，人生，“少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方则，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”。
②人生“三要素”：著名女作家冰心说，一个人应当像一朵花，不论男人或女人，花有色、香、味，人有才、情、趣，三者不可缺一。
③人生“三味药”：胡适先生曾对毕业生赠言，谈到人生需要“三味药”：“问题丹”、“兴趣散”、“信心汤”。
④人生“三暗礁”：法国作家巴尔扎克告诫青年人说：“自满、自高自大和轻信，这是人生的三大暗礁。”
⑤人生“三信仰”：诗人徐志摩以“爱”、“自由”、“美”为人生必不可少的信仰。
⑥人生“三鼎足”：丰子恺打过一个精妙的比喻：圆满人格像一个鼎，真、善、美好比鼎的三个足。缺了一足，鼎就必然立不起来。对一个人而言，美是皮肉，善是经脉，真是骨骼，这三者支撑起一个“大写的人”。
请以“人生之‘三说’”为话题写一篇文章。
[写作提示]：本题所提供的材料，皆是中外名人对人生之深刻感悟，六位名人所言，内容不同，角度各异，充分展示了各位名人的鲜明个性，却又有“放之四海而皆准”的普遍指导意义。可以说，每一则都是一碗“心灵鸡汤”。以“人生之‘三说’”为话题作文，以下意见可以参考：其一，可褒，可贬。其二，可针对自己，可针对他人。其三，“三说”的三个方面是三个并列的概念，而又有着密切的内在联系，“三说”共同“诠释”人生的某一个侧面。其四，无论用不用题目提供的材料，都能写出好文章；不用这些材料，你可以引用其他名人或“凡人”的“三说”生发开来写，更希望创造出全新的“三说”。其五，无论怎样写，都应该带上鲜明的个性特点。
39、下面话题作文训练题的要求是：
①所写内容必须在规定的话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
中国古代有一个“歧路亡羊”的典故，说的是战国时的杨朱，其邻人丢失了一只羊，请了许多人去找，杨朱所有的仆人都去了，结果，所有人都空手而回。杨朱问：“怎么那么多人还找不到羊？”邻居回答说：“路上有岔路，岔路前还有岔路，这样算起来村里有多少人找也是不够的。”这一典故说明事理复杂多变，因辨不清正确方向而误入歧途，难有收获。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的情况。“岔路”多，是不是就一定找不到羊呢？它同人的“思路”有没有关系呢？是什么样的关系呢？请以“‘岔路’ 与‘思路’”为话题写一篇文章。
[写作提示]：世上永远没有笔直的大路可走，要行走，必然要遇到岔路，甚至会遇到许许多多的岔路。人们常常在岔路前手足无措，找不到前进的方向。人们也常常在岔路前不假思索地前进，结果误入歧途，一无所获。面对岔路，有人怨天尤人，有人唉声叹气，一蹶不振，也有人积极打开思路，进行冷静的思考，从而作出谨慎的选择。岔路多，自然是坏事，它给人造成了迷惑，甚至误导。但是，从思维角度看，也并不见得是坏事。人的思路分出的“岔路”越多，其多向思考水平会越高，创造性也会越大。“岔路”常常禁锢了思路，“岔路”也常常打开了思路。关键是你是否积极去思考，是否积极地去创造。如果努力去探索，就一定会出现“柳暗花明”的景象。只要联系实际，打开思路，并付诸理性思辨，文章一定会出彩。
40、阅读下面的材料,按要求作文。
一位美国大学生毕业求职时，问加州报馆的经理：“你们需要一个好编辑吗？”“不需要。”“记者呢？”“也不要。”“那么排字工、校对员呢？”“不，我们现在什么空缺也没有。”“那么你们一定需要它了。”大学生从包里掏出一块精致的牌子，上面写着“额满暂不雇用”。
结果，这位年轻人被留下来干该报馆的宣传工作。
请以“机遇偏爱……”为话题写一篇文章。
[写作提示]：这则材料虽短，却写了两个极有个性的人物：一个是急于求职而终获成功的美国大学毕业生，一个是原本不想聘人却又当机立断聘人的加州报馆经理；求职的聪明睿智，聘人的识才爱才。在短暂的一瞬间，发生在两个人物之间的故事极富戏剧性。“欣赏”了这个故事，头脑中最先闪现出来的恐怕应是“机遇”二字——对于那个大学毕业生和加州经理来说，都是一咱机遇……
以“机遇偏爱……”为话题作文，文章的中心内容当然是谈机遇，至于机遇“偏爱”什么，那就因人而异了。比如，法国大科学家巴斯德就有句名言——“机遇偏爱有准备的头脑”，你可以围绕巴斯德的话来写，更希望在这句名言的基础上出新，写出“一家之言”。
41、阅读下面材料，按要求作文。
记得那年我进护理学校刚刚两个月。
一天，教授给我们做了交例行的课堂测试。我一向是个好学生，所以任何考题对我来说都不在话下，但那次测验的最后一个问题我却没能回答出来。
那道题是：每天在教学楼大厅做清洁的中年女士叫什么名字？天哪！这是什么问题？简直看不出它和护理专业有什么联系，真不知道教授的葫芦里卖的是什么药。我倒是有好几次遇见过那位清洁女工，她高高的个子，皮肤微黑，看上去五十多岁，但我与她素昧平生，又怎么可能知道她的名字呢？如果教授不是在故意为难我们，那就是在和我们开玩笑吧？我这样想。
将近下课的时候，一个同学问教授：“教授，最后一题算分吗？”
“当然要算分，你们知道我的名字，也知道校长的名字，但是你们知道那位女士的名字吗？”教授略微停顿了一下接着说道：“在今后的职业生涯中，你们将会遇到很多人，记住，他们每个人都不容忽视，都一样平等，都应得到关心，即使是一丝微笑或一句简单的问候。”
我永远都忘不了教授的话，永远也忘不了那堂课，当然也忘不了那位清洁女工——她叫多娜茜。
请以“人生哲学第一课”为话题写一篇文章。
[写作提示]：“人生哲学第一课”是一个老题目，每一个人都会有这种经历和体验。而结合这则材料，你最好围绕“人文关怀”这个核心来写。教授上的一课感人至深，“我”则受益终生。也许，你会认为教授的“一课”是小题大做，那么，你就写出你的理由来，只要此“理”能“服”人，也会是一篇好文章。
42、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。
要求：请以"生活中的矛盾"为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。
43、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
俗语云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说：“九十九步是一半，一步是一半。”就平常而言，一个人要有所成就，就必须付出比别人多的代价，但很多时候，你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈，一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前，爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。
要求：请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟，不少于800字。
44、读下面材料，根据要求作文。 （60分）
有这样一则笑话，某电视拍摄现场，西施弹奏《思乡曲》实在动人，连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道：“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”一旁有人说：“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说：“管他呢，也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然，编剧怎么会这么写呢？”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状，无错不成报，无错不成书，似乎习已为常。假如大家都负起责任……
请你以“责任”为话题，联系现实生活中的实际，写一篇文章。体裁不限，题目自定，不少于800字。
45、阅读下面的材料，按要求作文。
吴先生毕业十年，尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书，但三个月前他应聘杜邦时，只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说，工程部经理对人的要求颇高，既要有技术、又要外语好，同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司，待遇颇为优厚，想应聘这个工作的人并不少，博士、硕士都有，但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力，而不是纸上的东西，这想必就是知名跨国公司的用人规则。
请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以写故事、寓言等。
要求：①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。
46、阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）
在日常生活中，会遇到这样的事：当某人接受某项任务时，往往会说：“试试看。”
诚然，试试看，并不等于成功在握，但是，不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功，第一步往往踏在“试试看”的跳板上。
事实上，我们中的许多人都有这样的人生体验，譬如：你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟；你曾尝试着解开了一道复杂的方程；或者你曾试着完成一项棘手的工作……可以说，我们正是从“试试看”起步，尔后一路风尘，跨越人生的山峰沟壑，来到青青的芳草地。
请以“试试看”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇800字左右的文章。
47、阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)
-个经历过社会炎凉的企业家说："人的尊严靠财富。"
-个经历过冤案折磨的老年人说："人的尊严靠法制。"
一个经历过艰辛研究的学者说："人的尊严靠知识。"
一个经历过几十年探索的哲人说："人的尊严靠思想。"
看来，不同经历的人，对"尊严"各有各的理解。你是如何理解"尊严"的，请以"尊严"为话题写一篇文章，可以写经历体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。
要求：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
48、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
世界著名企业家希尔顿说过："许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄。一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10元；若制成工业上的磁针之类可值3000多元；倘若制成手表发条，其价值就是25万之多了。"
请联系实际，以"潜力"为话题作文，题目自拟，800字左右。除诗歌外，文体不限。
49、阅读下面的材料，根据要求作文。
一种原始的运输工具--骡子和马，最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。
深圳市的一项供电工程，需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工，就必须先用机械劈山修路，再运输材料上山。这样不仅会拉长工期，而且势必破坏山体和植被，造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马，将一筐筐石料驮上山顶，既省却了筑路的工期，又保护了生态。
这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式，看起来不可思议，甚至是一种倒退，但是它行之有效，在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时，它却可能是一个先进的方法。应该说，这种既切合实际而又别出心裁的举措，对于发展我们的创新思维极有启发。
请以"创新思维"为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
50、阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
弟子对大师诉说："我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中，房间像地狱。"大师说："你会照我说的去做吗?"弟子说："是的。"大师说："把你家里所有的动物都带到你的房间中。"一个星期后，弟子又找到大师："我的神经快要崩溃了。"大师说："把动物统统赶出去。"之后，弟子想：